Тульские студенты - в Татьянин день

Автор:  подготовил Дмитрий ЛИТВИНОВ

Фото:  соцсети

25 января  — День студента, праздник самой весёлой и  активной части человечества. «Молодой коммунар» пообщался со  студентами, бывшими и  настоящими, о  том, что им дало обучение в  вузе и  чем оно запомнилось. Надеемся, и  у  вас есть что вспомнить. Напишите нам об  этом на  сайте mk. tula.ru. 

Вячеслав Арляпов,   преподаватель, кандидат химических наук, выпускник ТулГУ 2005 года:

— Несмотря на  то что всю свою студенческую жизнь я занимался наукой, больше всего из  тех лет вспоминается именно наша весёлая и  дружная молодая жизнь. Общение, вечеринки, поездки, походы с  палатками по  всей Тульской области и  не  только. Сегодня, мне кажется, у  студентов интересы другие, и  в  походы мало кто ходит, но  это нормально: всё меняется. Про  студенческое время принято говорить, что именно тогда появляются лучшие друзья, друзья на  всю жизнь. У  меня было именно так, я благодарен студенчеству в  первую очередь за  знакомства, которые приобрёл. И  конечно, за  свою супругу.

А  что касается науки, то у  меня постоянно менялись направления исследований, и  вот к  пятому курсу появилось то, что меня действительно заинтересовало. Но  даже тогда я не  собирался идти в  аспирантуру, в  дело вмешался случай. Девочка, которая должна была там учиться, почему-то отказалась, и  позвали меня. Так я пришёл в  науку, которая стала моей жизнью.

Ирина Терехова, учитель начальных классов, выпускница Тульского педагогического института 1987 года:

— Моя мама  — учитель, но  в  старших классах я хотела поступать в  политех. Не  знаю, то  ли потому, что не  хотела продолжать семейную традицию, то  ли потому, что мне больше нравились точные науки… Как  бы то ни  было, в  11-м классе я пошла на  день открытых дверей в  наш политех, и  почему-то мне там не  понравилось. Я резко передумала и  летом подала документы в  пединститут, где почти сразу почувствовала, что это  моё.

33 года я работаю в  одной-единственной школе, которая давно стала частью моей жизни. А  судьбе я благодарна за  всё, включая выбор профессии, в  которой я, что называется, «застряла». Причём, когда только начинала работать, происходила реформа общеобразовательной школы, и  мне как молодому учителю было непросто. Тогда я ещё не  знала, что через  несколько лет настанут 90-е годы… Те, кто прошёл это время и  не  изменил своей профессии, и  после из  неё не  ушли и  не  уйдут.

Владимир Куликов, архитектор, выпускник Ленинградского инженерно-строительного института 1967 года:

— В  институт я пришёл взрослым человеком, после армии, а  служил я в  авиации, что было очень престижно. Но  в  тот период молодые офицеры массово уходили из  Вооружённых сил, и  я оказался в  числе тех, кто искал свой путь. Была возможность поступить в  Москву, где жили родственники, но  я выбрал Ленинград, потому что хотел быть самостоятельным.

Жил в  общежитии, в  комнате на  12 мест, в  самом центре города, рядом с  улицей, по  которой проезжали все важные кортежи. Мы приветствовали кортеж Фиделя Кастро, Шарля де Голля и  многих других. В  институте я много занимался общественной работой: возглавлял студенческий комитет в  общежитии, а  на  старших курсах был председателем профкома градостроительного факультета. Это обязывало хорошо учиться, поэтому институт я окончил с  отличием. Красных дипломов тогда не  выдавали, а  привилегией было свободное распределение. Я тогда выбрал Валдай, с  которым связаны годы моей профессиональной работы, ещё перед Тулой. Всегда, во  все времена мне помогали знания, полученные в  институте. Они для  меня самые дорогие и  важные.

Ирина Рузавина, карьерный консультант, выпускница Российского заочного института текстильной и  лёгкой промышленности 2008 года:

— Во  время обучения в  вузе я работала специалистом по  продажам и  в  какой-то момент поняла, что с  преподавателями работают те  же методы и  техники, что и  с  клиентами. Я применяла профессиональные подстройки, совершенствовала свои навыки  — и  всё получалось. К  примеру, у  нас было много химии, которую я плохо знала. Я понимала: чтобы сдать экзамен, мне нужно выучить примерно всё от  забора до  обеда. Это было нереально! И  вот я прихожу на  экзамен и  начинаю разговаривать с  преподавателем, попутно вплетая что-то из  запомненного. Ни  с  чем не  спорю, стараюсь быть приятной собеседницей и  максимально эффективно продемонстрировать то, что знаю. На  выходе в  зачётке  — «четвёрка».

Второе образование в  Президентской академии госслужбы было уже более осознанным. Я тогда работала руководителем отдела персонала в  довольно крупной компании, и  новые навыки мне были нужны и  интересны. Помогал и  профессиональный опыт, и  первое полученное образование. Поэтому всем, кто сомневается, могу сказать, что учиться полезно в  любом возрасте, а  во  взрослом, быть может, даже полезнее и  эффективнее, чем в  18 лет, когда ты ещё мало что о  себе понимаешь.

Владимир Фоменков, студент 4-го курса Института права и  управления ТулГУ:

— Студенческие годы дали мне размах  — в  школе было тесновато. В  университете есть возможность попробовать всё, что хочется, и  я её не  упускаю. Захотел стать ведущим мероприятий  — сделал. Захотел сниматься в  кино  — организовал. Захотел участвовать в  научных конференциях и  делать доклады по  своей специальности  — пожалуйста. Это ещё и  поощряется!

Мне кажется, нужно пробовать и  делать как можно больше. Участвовать во  всём, что предлагают, потому что только так можно понять себя, определить, что тебе действительно интересно, а  значит, в  будущем стать хорошим специалистом. Ведь главная беда современных студентов, а  потом и  сотрудников любых предприятий, в  том, что они заняты не  своим делом и  оно не  приносит им удовлетворения. Надеюсь, я буду от  этого застрахован.

Антонина Ивановна Афонина,

пенсионерка, выпускница

сестринских курсов 1956 года:

— Я  — ребёнок военного времени и  с  детства знала, что такое труд. Жили мы в  Щёкинском районе, был свой дом, хозяйство и  пятеро детей в  семье. Я была средним ребёнком, но  работали мы все одинаково  — и  корову умели подоить, и  убрать за  ней, и  сена заготовить, и  картошку копали. Времени учиться особенно не  было, поэтому, окончив восьмилетку, я пошла на  сестринские курсы при  районной поликлинике. Довольно быстро овладела первичными навыками, научилась делать перевязки, уколы, в  том числе и  в  вену. А  потом получила акушерские навыки, помогала появляться на  свет деткам.

Студенческих лет у  меня не  было, но  я об  этом не  жалею. Я прожила интересную и, считаю, счастливую жизнь. Несмотря на  то что по  работе приходилось сталкиваться в  основном с  проблемами  — все-таки в  больницу обращаются преимущественно больные,— я всегда находила повод для  оптимизма. Как оказалось, сейчас это умение ещё важнее!

Александр Матвеев, адвокат, выпускник Тульского филиала Университета МВД 2003 года:

— Классическим студентом я не  был  — я был курсантом со  всеми вытекающими отсюда последствиями в  виде особой дисциплины и  взглядов на  жизнь. Офицеры привили мне понимание справедливости, чести, собственного достоинства, которые я пронёс через  всю жизнь. Идеальных людей не  бывает, и  я, конечно, не  считаю себя таковым, но  всё  же все свои поступки я стараюсь соизмерять с  теми понятиями, о  которых узнал во  время учёбы в  университете.

И  сегодня, помогая людям, я стремлюсь соответствовать этим качествам. Юридическими знаниями, которыми обладаю и  которые также дал университет, я дорожу, но  именно морально-волевые качества в  данном случае мне представляются более важными.