Ирония судьбы Марины Лукьяновой

5 октября свой профессиональный праздник отмечают учителя. Люди, исполняющие особую гражданскую миссию, - воспитание молодого поколения.

Именно учитель даёт нам огромный запас знаний, с которыми мы вступаем во взрослую жизнь. Каждый из нас проносит по жизни добрую память о тех, кто учил думать и понимать, верить в свои способности, отличать добро от зла, при этом оставаясь чуткими и отзывчивыми. И каждый из учеников в этот день вспоминает наставления учителя.

Осознавая важность профессии, многие из учеников уже в школьные годы мечтают стать педагогом. Так же было и с нашей сегодняшней героиней, учителем начальных классов Рылёвской средней школы Мариной Лукьяновой.

Ещё в школе она решила для себя, что посвятит свою жизнь педагогике. Но, услышав об этом, мама Марины, учитель начальной школы с большим педагогическим стажем, настояла на том, чтобы дочь ни в коем случае не шла по её стопам.

- После восьмого класса мама попросила старшего брата отвезти меня в «роговский» техникум (сегодня это Тульский технико-экономический колледж имени А.Г. Рогова), - вспоминает Марина Васильевна. - Причём мне на тот момент было совершенно все равно, на какую специальность. Ведь если не педагог, то мне вообще без разницы. Брат в это время обучался в Щёкинском химико-механическом, и ехать из-за меня специально в Тулу желания у него не было, потому мои документы отвёз в свой техникум. Так я получила профессию химика.

Перед тем как исполнить мечту детства, Марине пришлось поработать химиком на химкомбинате в Новомосковске и на Одоевском консервном заводе, инженером-лаборантом на тульском объединении «Мелодия». Те годы она не считает потраченными зря, они дали ей большой жизненный опыт.

Но, как известно, мысли и мечты материальны, и, видимо, детские тоже. И пусть с опозданием, но всё-таки они доходят до небесной канцелярии.

Перебравшись на постоянное место жительства в родное село, Марина принялась искать работу. На тот момент в школе освободилась ставка учителя химии, и женщине, как человеку с химическим образованием, предложили вести предмет.

- 30 ноября 1987 года я провела свой первый урок в этой школе, - рассказывает учитель. - Первый урок и первая фронтальная проверка. Ко мне пришёл инспектор районо Василий Алексеевич Грачёв. Я даже представления не имела, с чего начинать, волновалась. Но занятие провела отлично, хорошо поддержали меня ученики, и сам Василий Алексеевич после урока похвалил, сказал, что быть учителем - это моё призвание.

Год Марина Васильевна проработала учителем химии. А потом от директора поступило предложение занять место учителя начальных классов: мама Марины покидала школу, уходила на заслуженный отдых. Прямо-таки ирония судьбы, как не протестовала, а уступила своё место дочери.

И уже через год, поработав, поняв, что умеет хорошо находить контакт с детьми (для неё это был самый важный аргумент), Марина поступила в педагогический.

Но, как ни странно, специфика сельских школ такова, что если уж химик без педагогического образования смог работать учителем биологии, то с педагогическим образованием легко сможет вести и другие предметы. За тридцать один год работы в Рылёвской школе Марина Васильевна успела поработать учителем химии, десять лет учителем начальных классов, пятнадцать лет учителем русского языка и литературы, и вот уже снова она обучает малышей читать и писать.

С огромной теплотой вспоминает и отзывается педагог о своём первом классе. С самого начала и по сей день находить общий язык с учениками, понимать, вкладывать в них свой опыт для Марины Лукьяновой стало главным в жизни.

Елена ТИМАРЕВА. Фото автора